Histoire - Contextualisation 2012
vendredi 25 janvier 2013
Histoire
Programmes
![]() |
Programmes 2008 |
![]() |
Progression en Histoire de janvier 2012 |
![]() |
Projet de programme adapté en Histoire validé par l’AEFE en 2008 |
Fiches de contextualisation - Progression spiralaire 2012
|
Fiches de contextualisation - Progression spiralaire 2012
|
|
|
Introduction à l’utilisation des fiches de contextualisationAtelier du 1er degré "Contextualisation des programmes d’histoire" - 2012
|
|
|
CE2
|
|
|
1. PREHISTOIRE : les premières traces de vie humaine
|
|
|
2. PREHISTOIRE : la maîtrise du fer et les débuts de l’agriculture - L’apparition de l’art
|
|
|
3. ANTIQUITE : Les grandes civilisations, deux exemples : les Phéniciens, les Celtes
|
|
|
4. ANTIQUITE : L’empire d’Alexandre et l’hellénisation du Moyen Orient - La romanisation du Moyen Orient
|
|
|
5. MOYEN-AGE : Les relations entre seigneurs et paysans
|
|
|
6. TEMPS MODERNES : La chute de l’Empire byzantin et le début de l’Empire ottoman (Constantinople 1453) - Les Grandes découvertes
|
|
|
7. TEMPS MODERNES : La Renaissance : quelques découvertes scientifiques
|
|
|
8. LA REVOLUTION FRANCAISE ET LE XIXe SIECLE : La France dans une Europe en expansion industrielle et urbaine : le temps du travail à l’usine, des progrès techniques
|
|
|
9. LE XXe SIECLE ET NOTRE EPOQUE : Les révolutions scientifiques et technologiques au XXe siècle, la société de consommation.
|
|
|
CM1
|
|
|
10. ANTIQUITE : la christianisation du monde méditerranéen
|
|
|
11. MOYEN-AGE : La naissance et le développement du royaume de France
|
|
|
12. MOYEN-AGE : Au Moyen-Âge (XIe - XIIIe siècles), deux mondes chrétiens, bâtisseurs de monastères et d’églises : Occident médiéval et Orient byzantin. Le rôle de l’Eglise. Art byzantin, Art roman et Art gothique
|
|
|
13. MOYEN-AGE : Conflits et échanges en Méditerranée : les Croisades, la découverte d’une autre civilisation, l’Islam
|
|
|
14. MOYEN-AGE : La guerre de cent ans
|
|
|
15. TEMPS MODERNES : Les premiers empires coloniaux, traite des noirs et esclavage
|
|
|
16. TEMPS MODERNES : La Renaissance : les arts - Catholiques et protestants
|
|
|
17. TEMPS MODERNES : Louis XIV, un monarque absolu
|
|
|
18. LA REVOLUTION FRANCAISE ET LE XIXe SIECLE : La Révolution française : l’aspiration à la liberté et à l’égalité
|
|
|
19. LA REVOLUTION FRANCAISE ET LE XIXe SIECLE : La France dans une Europe en expansion industrielle et urbaine : les colonies, l’émigration
|
|
|
CM2
|
|
|
20. TEMPS MODERNES : Les Lumières
|
|
|
21. LA REVOLUTION FRANCAISE ET LE XIXe SIECLE : La Révolution française : de nouveaux principes de gouvernement, la République et la Terreur
|
|
|
22. LA REVOLUTION FRANCAISE ET LE XIXe SIECLE : Le Premier Empire : les grandes réformes de Napoléon Bonaparte
|
|
|
23. LA REVOLUTION FRANCAISE ET LE XIXe SIECLE : L’installation de la démocratie et de la République au XIXe siècle
|
|
|
24. Le XXe SIECLE ET NOTRE EPOQUE : La violence du XXe siècle : les deux conflits mondiaux
|
|
|
25. Le XXe SIECLE ET NOTRE EPOQUE : L’extermination des juifs et des tziganes : un crime contre l’humanité
|
|
|
26. Le XXe SIECLE ET NOTRE EPOQUE : La Vème République
|
|
|
27. Le XXe SIECLE ET NOTRE EPOQUE : La construction européenne
|
|
Dans les établissements du réseau
|
P. Corbet - CPAIEN Beyrouth - Animation pédagogique du 7 novembre 2012
|



